Aro digitalean bizi gara, eta gaur egun gure jarduera gehiena ingurune birtualetan garatzen da, eta gero eta gehiago teknologia berrietan oinarritzen gara. Horregatik, ezin gara atzean geratu hezkuntzan.
Martxan jartzen dugun LEGO WeDo 2.0 robotika proiektu berriak ikaskuntza baliotsua sustatzen du eta gure ikasleen pentsamendu konputazionala garatzen laguntzen digu. Pentsamendu konputazionalak problemak ebaztea, sistemak diseinatzea eta giza portaera ulertzea eskatzen du, informatikaren funtsezko kontzeptuak erabiliz. Hau da, pentsamendu konputazionalaren funtsa zientzialari informatiko batek arazo bati aurre egiten diogunean egingo lukeen bezala pentsatzea da.
Pentsamendu konputazionala garatzeaz gain, LEGO WeDo 2.0ren bidez, beste trebetasun kognitibo batzuk garatzen laguntzen da:
– Sozializazioa eta lankidetza sustatzen ditu, proiektuak taldeetan egiten baitira.
– Gure ikasleak egungo gizartearen erronketarako prestatzen ditu- .
– Sormena eta irudimena sustatzen ditu.
– Ekintzailetza bultzatzen du.
– Ikasleak ezagutza zientifikoak eta matematikoak eskuratzera motibatzen ditu.
Erabiliko dugun materialak Lego brickak eta mugimendu birakari eta/edo translazional bat gehitzen duten motorrak ditu, bai eta bi sentsore mota ere (distantzia eta inklinazioa), osagai horiek mundu fisikoarekin elkar eragitea ahalbidetzen dutenak.
Proiektu baten garapenak 3 fase ditu: diseinua, eraikuntza eta programazioa. Azken fase horretarako, bluetooth-arekin konektatuta dauden taula batzuk erabiliko dira, eta horiek diseinura helaraziko dituzte, hura mugi dadin.
