Proiektuak
Tutoretza orduan, Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleek mural oso berezi bat sortu dute: banaka apaindutako piezez osatutako puzzle handi bat. Ikasle bakoitzak puzzleko pieza zuri bat jaso du bere izenarekin eta diseinu pertsonalen batekin apaindu du. Estilo desberdinak egon dira: marrazkiak, koloreak, sinboloak… pieza bakoitzak egin duen pertsonaren zerbait islatzen du. Izenak dituzten piezez gain, […]
Tutoretza eta emozioen lanketa Read More »
Bolonia batez ere bere unibertsitateagatik da ezaguna, mendebaldeko munduko zaharrena baita (1088an sortua) eta Europako zaharrenetakoa eta ospetsuenetakoa. Hiri hau Erdi Aroan famatua izan zen humanitate eta zuzenbide alorreko ekarpenengatik, eta jakintzaren hedapenean erreferente bihurtu zen. Bere eredua ezagutzaren eta berrikuntzaren erreferente bihurtu zen, eta Oxford, Paris zein Salamanca bezalako unibertsitateak inspiratu zituen. Uda honetan,
Bolonia: Gogoratzeko abentura hezitzailea Read More »
Erasmus+ programari esker Islandiara bidaiatzeko aukera izan nuen, Alemania, Grezia, Frantzia eta Hungariako irakasle talde batekin batera. Helburua bertako hezkuntza eredua gertutik ezagutzea eta, aldi berean, gure esperientziak eta hausnarketak partekatzea zen, ikasgelan ongizate emozionala nola sustatu ikertuz. Gure egonaldian, meditazioa, mindfulness eta emozio hizkuntza eta entzumen aktiboa landu genituen. Esperientzia oso aberasgarria izan zen,
Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleek jarduera benetan aberasgarria eta dibertigarria egin dute. Iragarki bat sortu dute euskara ikasgaian, eta hizkuntza praktikatzeaz gain, ahozko adierazpenean funtsezko gaitasunak garatzeko aukera ere izan dute.
Mintzamena lantzen Read More »
Lehenengo hiruhilekoan, DBH 4. mailako ikasleek proiektu oso berezi bat landu dute Teknologia irakasgaian: auto telegidatu bat eraikitzea!
Hilabete honetan, DBHko 3. mailako ikasleek beste urrats bat eman dute biologiaren mundu liluragarriariaren ikaskuntzan, zelula mota ezberdinen maketak aurkeztuz. Jarduera hau zelulen (animalienak zein landareenak) egitura eta funtzioa eta izaki bizidunen funtzionamenduan duten garrantzia hobeto ulertzea helburu duen proiektu baten parte da.
